九月的校园本该充满新生的活力，行李箱的滚动声、被褥的搬运声交织成开学的序曲。然而，对于19岁的李同学而言，这份期待却在踏入校门的瞬间化为泡影——他手持广东省机械技师学院的录取通知书，却因自闭症身份被校方拒之门外。
今年4月，李同学通过广东省残联推荐参加了该校招生考试，并顺利通过考核。录取通知书寄达家中时，父母悬着的心终于放下，他们为孩子准备了全新的学习用品，甚至提前规划好了未来的职业路径。然而，8月30日报到当天，当李同学因写字速度较慢而由父亲向老师说明情况时，现场气氛骤变。校方经短暂沟通后，以“招生项目主要面向肢体残疾和言语残疾学生”为由，当场拒绝其入学。
李父对此难以接受。他回忆，孩子从普通小学到特殊教育学校，再到广州市重点职高的特教班，一路凭借自身努力适应环境，甚至在特教班中以前十名的成绩脱颖而出。残疾人证上“智力残疾四级”的标注清晰可见，属于轻度障碍，完全具备独立生活与学习能力。“录取通知书发了三个月，学校从未联系过我们核实情况，直到报到当天才突然拒绝，这让孩子怎么办？”李父质问道。
校方解释称，面试环节按普通学生标准进行，未仔细核查残疾人证信息，因此误发了录取通知。但李父指出，根据《残疾人保障法》，学校不得以残疾为由拒绝符合条件的学生，而校方在三个月内未履行任何告知义务，直到报到日才临时变卦，导致其他学校录取通道已关闭，孩子面临无学可上的困境。
更让李父无奈的是，校方拒绝出具书面拒绝文件，仅通过电话口头通知。9月1日与3日，他多次尝试与校方沟通，要求提供正式说明以便维权，但均被拒绝。“没有书面证据，我们连起诉的依据都没有。”李父说。
类似遭遇并非个例。另一名自闭症学生同样在收到录取通知、购买校服并入住宿舍后，被校方以相同理由劝退。两起事件引发社会广泛关注，舆论呈现两极分化：部分网友认为家长应提前告知孩子情况，责任不能全归校方；另一些人则指责学校歧视，既然发放通知就应承担责任；还有人批评校方工作疏漏，导致学生权益受损。
9月8日，广东省残联回应称已介入调查，并于9月9日组织校方与家长协商解决方案。然而，截至目前，事件仍未取得实质性进展。李同学始终沉默，但父亲能感受到他的失落：“准备了这么久，第一天就被拒绝，这种打击对任何人来说都难以承受。”
若问题无法通过协商解决，李父表示将考虑通过法律途径维护权益。这场关于教育公平与残疾学生权益的争议，仍在持续发酵。
