随着春节的余温逐渐散去，一个不可忽视的事实愈发清晰：AI时代正以前所未有的速度向我们走来。在教育领域，AI的渗透和变革同样引人瞩目。作为未来社会的基石，教育如何适应并引领这一变革，成为时代赋予我们的重大课题。在广州，这一课题正被积极探讨和实践。
近年来，广州在人工智能教育方面的探索可谓不遗余力。早在2019年，广州便将人工智能教育纳入创建全国“智慧教育示范区”的重要议程。2022年，广州相继出台了基础教育发展和教育信息化两个“十四五”规划，明确提出要普及人工智能教育，探索未来创新型人才培养的新模式。
实际上，广州的行动已经取得了显著成效。自2022年9月起，广州在全市中小学1年级至8年级全面铺开人工智能教育普及工作。截至2024年7月，已有1500所中小学开设了AI通识课程，覆盖学生人数高达190万。这一数字不仅彰显了广州在AI教育方面的决心和力度，更为全国其他城市提供了宝贵的经验。
然而，面对AI教育的浪潮，广州并未止步于已有的成就。在今年的两会上，广州市人大代表和政协委员纷纷为AI教育的进一步发展出谋划策。他们一致认为，要推动AI教育在广州的深入落地，需要全社会的共同努力。
在学校层面，加强师资队伍建设被视为当务之急。AI教育涉及多学科知识，对教师的专业素养提出了更高要求。因此，定期组织教师培训、加强AI教师供给成为提升教学质量的关键。同时，增加校园内的人工智能生活场景，如AI运动实时反馈等，也能有效激发学生的学习兴趣和动力。
家庭作为育人的重要场所，同样不能忽视。家长们需要与时俱进，正确认知AI，并与孩子共同学习。制定合理的使用计划、教导孩子保护个人信息也是家长们不可推卸的责任。
从全局来看，构建“人人都受益”的人工智能教育大格局是广州未来的发展方向。为此，有代表建议制定《广州市中小学AI教育三年行动计划》，并设立专项课题和基金，开发教学资源。同时，成立由教育、科研、文化、企业等单位参与的科学教育联席会议机制，整合区域内科学教育资源，支持和促进青少年科学教育活动的有效开展。
当然，在推动AI教育的同时，也不能忽视各区、各校乃至每个人之间的差异。为了解决AI教育资源分配不均的问题，有代表建议设立“AI教育均衡化专项基金”，每年向农村及薄弱学校倾斜拨款。同时，加大对薄弱学校和特殊青少年群体的精准帮扶力度，确保人工智能教育能够惠及每一个孩子。
在广州天河区外国语学校，智慧课堂和智慧平板辅助教学的探索已经取得了初步成效。AI的引入使得课堂的互动和反馈更加及时有效，学生的学习体验也得到了显著提升。这一实践再次证明了AI在教育领域的巨大潜力。
展望未来，广州在AI教育方面的探索仍将继续。相信在全社会的共同努力下，广州定能在AI浪潮下教育创新变革的道路上破浪前行。
